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Participación de los estudiantes
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PARTICIPACIÓN DURANTE EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
Reconocemos que los horarios de las familias varían, y daremos la máxima flexibilidad para contar la asistencia.
- asistió a Google Meet
- iniciar sesión en LMS, Canvas o Google Classroom
- se reunió virtualmente con un profesor de aula o de educación especial
- tuvo una interacción diaria con el/los profesor/es para reconocer la asistencia (incluyendo mensajes, interacciones a través de correos electrónicos, conversaciones telefónicas o chats de vídeo)
- pruebas de la participación en una tarea o asignación.
Si un estudiante no se compromete o demuestra su participación de alguna manera el estudiante será marcado como ausente. No se emitirán retrasos.
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La asistencia regular a la escuela es necesaria para dominar el programa educativo que se ofrece a los estudiantes del distrito. A veces, los estudiantes pueden estar ausentes de la clase o no pueden participar a distancia. El personal de la escuela mantendrá un registro de las ausencias y tardanzas, incluyendo un registro de las declaraciones de excusa presentadas por un padre/tutor, o en ciertos casos, los estudiantes, para documentar las ausencias justificadas de un estudiante.
Los siguientes principios regirán el desarrollo y la administración de los procedimientos de asistencia dentro del distrito:
A. Las siguientes son excusas válidas para las ausencias:
1. Enfermedad, condición de salud o cita médica (incluyendo, pero sin limitarse a, medicina, asesoramiento, odontología, optometría, embarazo y tratamiento hospitalario o ambulatorio por dependencia química o salud mental) para el estudiante o la persona de la que es legalmente responsable;
2. Emergencia familiar que incluye, pero no se limita a, una muerte o enfermedad en la familia;
3. Propósito religioso o cultural, incluida la observancia de una fiesta religiosa o cultural o la participación en una instrucción religiosa o cultural;
4. Tribunal, procedimiento judicial, actividad ordenada por el tribunal o servicio de jurado;
5. Visita a un programa postsecundario, de escuela técnica o de aprendizaje, o entrevista para obtener una beca;
6. Actividades de búsqueda y rescate reconocidas por el Estado, de conformidad con la RCW 28A.225.055;
7. Ausencia directamente relacionada con la condición de sin hogar o de cuidado/dependencia fuera del hogar del estudiante;
8. Las ausencias relacionadas con las actividades de despliegue de un padre o tutor legal que es un miembro del servicio activo consistente con RCW 28A.705.010;
9. Las ausencias debidas a suspensiones, expulsiones o expulsiones de emergencia impuestas de acuerdo con el capítulo 392- 400 WAC si el estudiante no está recibiendo servicios educativos y no está inscrito en actividades de "curso de estudio" que califiquen como se define en WAC 392-121-107;
10. Las ausencias debidas a problemas de seguridad de los alumnos, incluidas las ausencias relacionadas con amenazas, agresiones o acoso;
11. Las ausencias debidas a la condición de inmigrante del estudiante; y
12. Una actividad aprobada que es consistente con la política del distrito y es mutuamente acordada por el director o su designado y un padre, tutor o joven emancipado.
13. 14. Ausencias relacionadas con la enfermedad, el estado de salud o las citas médicas del estudiante debido a COVID19;
14. Ausencias relacionadas con el cuidado de un miembro de la familia que tiene una enfermedad, condición de salud o cita médica debido a COVID-19;
15. Las ausencias relacionadas con el empleo del estudiante u otras obligaciones familiares durante las horas de clase regularmente programadas que son temporalmente necesarias debido a COVID-19 hasta que se puedan hacer otros arreglos, incluyendo la colocación en un programa de educación más flexible;
16. Las ausencias debidas al horario de trabajo de los padres del alumno o a otras obligaciones durante el horario escolar regular, hasta que se puedan hacer otros arreglos;
17. Las ausencias debidas a la falta de herramientas de instrucción necesarias para el estudiante, incluido el acceso a la banda ancha de Internet o la conectividad; y
18. Otras circunstancias relacionadas con el COVID-19 según se determine entre la escuela y los padres o el joven emancipado.
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NUEVAS LEYES ESTATALES
Es importante que usted entienda nuestras políticas y procedimientos, así como la ley del estado de Washington, para asegurar que su hijo tenga éxito en la escuela. La ley estatal de asistencia obligatoria, llamada Becca Bill, requiere que los niños asistan a una escuela pública, a una escuela privada o a un programa de educación en casa aprobado por el distrito.
- Si su estudiante tiene dos ausencias injustificadas en un mes, laley estatal requiere que programemos una conferencia con usted y su estudiante para identificar las barreras y los apoyos disponibles para asegurar la asistencia regular. El distrito está obligado a desarrollar un plan que puede requerir una evaluación para determinar la mejor manera de satisfacer las necesidades de su estudiante y reducir el ausentismo.
- En Escuela Primaria después de cinco ausencias justificadas en cualquier mes, o diez o más ausencias justificadas en el año escolar, el distrito escolar está obligado a ponerse en contacto con usted para programar una conferencia en un tiempo razonable de mutuo acuerdo con al menos un empleado del distrito, para identificar las barreras y los apoyos disponibles para usted y su estudiante. Una conferencia no es requerida si su estudiante ha proporcionado una nota del doctor, o ha pre-arreglado la ausencia por escrito, y el padre, el estudiante y la escuela han hecho un plan para que su estudiante no se atrase académicamente. Si su estudiante tiene un Plan Educativo Individualizado o un Plan 504, el equipo que creó el plan necesita volver a reunirse.
- Si su estudiante tiene siete ausencias injustificadas en cualquier mes o diez ausencias injustificadas dentro del año escolar, estamos obligados a presentar una petición ante el tribunal de menores, alegando una violación de RCW 28A.225.010, las leyes de asistencia obligatoria. La petición puede ser automáticamente suspendida y su estudiante y su familia pueden ser referidos a una Junta Comunitaria de Ausentismo Escolar, o usted y su estudiante pueden necesitar comparecer en la Corte Juvenil. Si su estudiante sigue faltando a clases, es posible que tenga que ir a la corte.
POLÍTICA DE ASISTENCIA DEL DISTRITO ESCOLAR DE YAKIMA (Actualizada en septiembre de 2020)
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Comunicarse con la escuela
- Conozca la política de asistencia del colegio de su hijo y controle su asistencia para asegurarse de que no se ausente de forma crónica.
- Si su hijo parece estar ansioso por ir a la escuela, hable con el profesor de su hijo, con el consejero escolar o con el director para que trabajen juntos en la elaboración de un plan de apoyo.
- No dude en pedir ayuda al personal de la escuela, al personal de los programas extraescolares o a los organismos de la comunidad si tiene problemas para conseguir que su hijo asista a la escuela: ¡apoyar la asistencia regular es un esfuerzo de equipo!
AYUDAR A SU HIJO
- Establezca una hora de acostarse y una rutina matutina regulares.
- Prepárate para la escuela la noche anterior, terminando los deberes y durmiendo bien.
- Averigüe qué día comienza la escuela y asegúrese de que su hijo tiene las vacunas requeridas.
- No dejes que tu alumno se quede en casa a menos que esté realmente enfermo. Ten en cuenta que las quejas de dolor de estómago o de cabeza pueden ser un signo de ansiedad y no una razón para quedarse en casa.
- Evite las citas y los viajes prolongados cuando la escuela está en sesión.
- Desarrolla planes de respaldo para llegar a la escuela si surge algo. Llama a un familiar, a un vecino o a otro padre.
- Lleve un registro de la asistencia de su estudiante. Faltar más de 9 días podría poner a su estudiante en riesgo de quedarse atrás.
- Hable con su alumno sobre la importancia de la asistencia.
- Habla con los profesores de tus alumnos si observas cambios repentinos de comportamiento. Podrían estar relacionados con algo que ocurre en la escuela.
- Fomentar las actividades extraescolares significativas, incluidos los deportes y los clubes.
GUÍA DE ASISTENCIA PARA LAS FAMILIAS DEL ESTADO DE WA
