Oficina del Superintendente de Instrucción Pública de Washington
La educación en dos idiomas en el estado de Washington: Lo que las familias deben saber
La enseñanza en dos idiomas es una forma de instrucción en la que los alumnos aprenden a leer y escribir y contenidos en inglés y en otro idioma. La enseñanza en dos idiomas también se denomina a veces enseñanza en dos o en un solo idioma, o inmersión en dos idiomas. Los programas comienzan en preescolar o jardín de infancia y se extienden hasta preparatoria.
La visión del superintendente estatal Reykdal es que todos los estudiantes del estado de Washington tengan acceso a la doble lengua y la oportunidad de llegar a dominar dos o más idiomas para 2030
La voz de los padres y estudiantes para la educación en dos idiomas
La voz de los padres y estudiantes para la educación en dos idiomas en el estado de Washington
¿Qué es la educación en dos idiomas?
La enseñanza en dos idiomas es una forma de instrucción en la que los alumnos aprenden a leer y escribir y contenidos en inglés y en otro idioma. La enseñanza en dos idiomas también se denomina a veces enseñanza en dos o en un solo idioma, o inmersión en dos idiomas. Los programas comienzan en preescolar o jardín de infancia y se extienden hasta preparatoria.
La mayoría de los programas bilingües de Washington se imparten en español y inglés, aunque también hay programas que utilizan el chino mandarín, el vietnamita o una lengua tribal como lengua "asociada". Los profesores de la lengua asociada tienen un alto nivel de competencia en esa lengua. En los programas de primaria, los alumnos pueden tener un profesor bilingüe que enseñe ambos idiomas en diferentes momentos del día o dos profesores que enseñen cada uno exclusivamente en uno de los idiomas.
¿Cuáles son los objetivos de la educación en dos idiomas?
Los objetivos de la educación en dos idiomas son ayudar a los estudiantes:
- Llegar a ser bilingüe y bialfabetizado con un alto nivel de competencia en ambos idiomas.
- Rendimiento en las áreas académicas en ambos idiomas a un nivel igual o superior.
- Desarrollar actitudes transculturales positivas y una comprensión global.
¿Qué tipos de programas de doble lengua existen?
Hay dos tipos principales de programas de doble lengua en Washington, que se diferencian principalmente en los grupos de estudiantes a los que sirven.
- Programas bilingües bidireccionales. En estos programas se matricula un equilibrio de estudiantes multilingües/inglés , incluidos hablantes nativos de la lengua asociada, y estudiantes nativos de inglés.
- Programas bilingües unidireccionales. En estos programas participan principalmente alumnos multilingües/inglés , incluidos hablantes nativos de la lengua asociada.
¿Cuánto tiempo se pasa en la lengua del compañero?
Los programas de doble lengua utilizan la lengua asociada durante al menos la mitad de la jornada lectiva o al menos dos periodos de clase al día en el nivel de secundaria. Los dos modelos más comunes en Washington son:
- 90/10 - En los programas 90/10, los alumnos comienzan en el jardín de infancia con un 90% de la jornada escolar en la lengua asociada y un 10% en inglés. La enseñanza en inglés se incrementa cada año en un 10% aproximadamente hasta que los alumnos aprenden el 50% del tiempo en cada lengua. Las investigaciones demuestran que el programa 90/10 es el modelo bilingüe más eficaz porque sumerge rápidamente a los alumnos en la lengua asociada para la enseñanza inicial de contenidos y alfabetización. Con esta sólida base, los estudiantes desarrollan sólidas destrezas en inglés a medida que aumenta la instrucción en inglés .
- 50/50 - En los programas 50/50, los alumnos reciben el 50% de la enseñanza en la lengua asociada y el 50% en inglés , desde el jardín de infancia hasta preparatoria. El modelo de programa 50/50 es también un modelo eficaz para los estudiantes, según la investigación, pero puede llevar más tiempo a los estudiantes alcanzar altos niveles de competencia en la lengua asociada.
En todos los programas de doble lengua, los estudiantes están inmersos en la lengua asociada durante largos períodos de tiempo para proporcionar un sólido modelo lingüístico y una práctica significativa en el uso de la lengua a través de la instrucción de contenidos académicos y de alfabetización a nivel de grado.
¿Quién debe participar en un programa de doble lengua?
Las investigaciones demuestran que muchos tipos diferentes de alumnos pueden tener éxito en los programas bilingües. En Washington, los estudiantes multilingües/inglés y los estudiantes indios americanos/nativos de Alaska tienen prioridad en al menos la mitad de las plazas de educación en dos idiomas para evitar la falta de oportunidades y animar a los estudiantes a desarrollar plenamente su primera lengua o su lengua materna. inglés los estudiantes de habla inglesa también se benefician enormemente de la educación en dos idiomas, incluidos los estudiantes de grupos históricamente desatendidos. Los estudiantes con dificultades de aprendizaje y otras necesidades especiales también pueden tener éxito en la enseñanza bilingüe con los apoyos adecuados.
¿En qué medida funciona la enseñanza en dos idiomas?
Las investigaciones demuestran que la enseñanza en dos idiomas es muy eficaz. Los alumnos que han participado en la enseñanza bilingüe obtienen resultados superiores a la media en las pruebas de lectura de inglés , tanto en el caso de los alumnos nativos de inglés como en el de los alumnos multilingües. También obtienen buenos resultados en otras áreas académicas.
Es importante recordar que estos resultados se obtienen si se permanece en el programa durante al menos seis o más años e, idealmente, hasta preparatoria. Las familias que optan por la doble lengua deben comprometerse a mantener a su hijo en el programa a través de preparatoria para cosechar todos los beneficios de convertirse en bilingüe y analfabeto.
¿Cuáles son las ventajas de aprender dos idiomas?
Saber más de un idioma tiene muchos beneficios, como un mayor desarrollo del cerebro, un mayor rendimiento académico, mayores oportunidades de trabajo y actitudes positivas y respetuosas hacia las diferentes lenguas y culturas.
Algunos de los beneficios del bilingüismo son:
- Intelectual: Los estudios demuestran que los niños bilingües tienen mayor flexibilidad mental y habilidades cognitivas no sólo en el lenguaje sino también en las matemáticas y otras materias.
- Educativos: Los alumnos plurilingües que aprenden inglés y siguen desarrollando su lengua materna obtienen mejores resultados escolares que los que aprenden en aulas donde sólo se habla inglés. Tanto los alumnos multilingües/inglés como los hablantes de inglés obtienen mejores resultados académicos en las aulas bilingües que en las aulas que solo tienen inglés.
- Personal: Los niños que aprenden más de una lengua tienen un mayor sentido de la identidad y valoran su propia cultura y la de los demás.
- Social: Los niños que participan en programas de doble lengua desarrollan una mayor comprensión de los problemas globales y sociales, así como la valoración de diferentes perspectivas.
- Económico: La demanda de empleados bilingües en todo el mundo sigue aumentando. La capacidad de hablar, leer y escribir dos o más idiomas es una gran ventaja en el mercado laboral.
A medida que los estudiantes de doble lengua alcanzan el nivel preparatoria , la mayoría podrá optar al Sello de bialfabetismo del Estado de Washington. Este honor es reconocido en la graduación y va en su transcripción para demostrar sus habilidades bilingües y bilaterales a las universidades y futuros empleadores.
¿Cómo pueden participar los padres en la enseñanza en dos idiomas?
La participación de las familias es un factor clave en la educación en dos idiomas. Tanto si habla varios idiomas como si solo habla uno, puede contribuir positivamente al éxito de su hijo y al éxito del programa.
A continuación, le indicamos cómo puede apoyar e implicarse en la doble lengua:
- Localice programas de doble lenguaje en su área y/o abogue por el doble lenguaje si su distrito no tiene un programa cerca de usted.
- Si su hijo se matricula en un centro de enseñanza bilingüe, infórmese sobre cómo funciona el modelo y qué aprenderán los alumnos en cada idioma.
- Asiste a los actos escolares y aprende algunas palabras o frases en el otro idioma para poder relacionarte con otras familias.
- Pregunte a su hijo sobre su aprendizaje, pero no espere que utilice la otra lengua con usted en casa. Utilizar su propia lengua en casa es el mejor modelo y desarrollo cognitivo para su hijo.
- Hazte voluntario o involúcrate en el aula o en el colegio. Tu hijo verá que valoras su educación y sus esfuerzos por ser bilingüe.
- Participar en la Junta Consultiva de Doble Lengua del distrito para garantizar que el programa sea eficaz para todos los estudiantes.
- Anime a su hijo a permanecer en el programa incluso cuando le parezca un reto. Recuerde que se necesitan muchos años para aprender otro idioma, sobre todo porque los niños aún están desarrollando su primera lengua.
Para más información, puede visitar https://www.k12.wa.us/student-success/access-opportunity-education/migrant-and-multilingual-education/multilingual-education-program/dual-language-education-and-resources/dual-language-education-washington-state-what-families-should-know
