Programa de gran capacidad
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Los alumnos con altas capacidades son alumnos que rinden o muestran potencial para rendir a niveles académicos significativamente avanzados en comparación con otros de su edad, experiencias o entornos. Las capacidades sobresalientes se observan en las aptitudes intelectuales generales del alumno, en sus capacidades académicas específicas y/o en sus productividades creativas dentro de un ámbito concreto.
YSD pone una variedad de servicios a disposición de los estudiantes que participan en el Programa de Altas Capacidades (HCP). Servicios como: diferenciación, agrupación flexible, estudio independiente, enriquecimiento, proyectos independientes, instrucción suplementaria en el área de interés, aceleración del contenido y materiales suplementarios en el área de interés.
El personal de la escuela, los padres, los estudiantes y los miembros de la comunidad pueden remitir a los estudiantes al programa. Por favor, revise la información proporcionada en la sección de Formularios del Programa de esta página si desea referir a un niño al programa.
Características de los estudiantes con altas capacidades
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No todos los alumnos con altas capacidades presentan todas las características*.
Características del aprendizaje
- Recuerda y domina rápidamente la información.
- Utiliza vocabulario avanzado para la edad y el grado.
- Demuestra la capacidad de pensar de forma crítica (hacer generalizaciones, analizar información, identificar similitudes/diferencias).
- Tiene una visión rápida de las relaciones causa-efecto; intenta descubrir el cómo y el porqué de las cosas.
- Lee mucho, normalmente prefiere libros de nivel adulto; no evita los materiales difíciles; puede mostrar preferencia por la biografía, la autobiografía, las enciclopedias y los atlas.
- Puede apoyar sus creencias con datos.
- Se esfuerza por lograr una alta calidad en el trabajo escrito y oral.
Características motivacionales
- Se absorbe y se involucra verdaderamente en ciertos temas o problemas; es persistente en la búsqueda de la finalización de la tarea. A veces es difícil conseguir que el alumno pase a otro tema.
- Se aburre fácilmente con las tareas rutinarias.
- Prefiere trabajar de forma independiente; requiere poca dirección de los profesores.
- Le gusta organizar y estructurar las cosas, las personas y las situaciones.
Características de la creatividad
- Muestra una gran curiosidad por muchas cosas; está constantemente haciendo preguntas sobre cualquier cosa.
- Genera un gran número de ideas o soluciones a problemas y preguntas; a menudo ofrece respuestas inusuales, "fuera de lo común", únicas o ingeniosas.
- Es muy arriesgado; es aventurero y especulador.
- Muestra un gran sentido del juego intelectual; fantasea; imagina ("Me pregunto qué pasaría si......."); se preocupa por adaptar, mejorar y modificar instituciones, objetos y sistemas.
- Inconformista; no teme ser diferente.
* Adaptado del Inventario de Padres para Encontrar el Potencial de Karen Rogers 2000.
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RCW (Código Revisado de Washington)
Los códigos del Estado de Washington regulan y autorizan los programas de alta capacidad.